人才是企業(yè)組織的重要資產(chǎn)，而人才的培育和學(xué)習(xí)則時(shí)企業(yè)實(shí)現(xiàn)保值和增值的必由之路。
內(nèi)訓(xùn)師是承擔(dān)此項(xiàng)重大任務(wù)的 精英，扮演著資源收集與經(jīng)驗(yàn)傳承的重要角色！
作為企業(yè)的一名內(nèi)訓(xùn)師，最關(guān)心和希望的莫過(guò)于得到學(xué)員滿(mǎn)意的評(píng)價(jià)。
幫助培訓(xùn)師從容、自信、有效地組織和實(shí)施培訓(xùn)課程，有效地提高培訓(xùn)效果。
幫助培訓(xùn)師具備編劇、導(dǎo)演和演員三大能力，在他所教授的整個(gè)課程中貫穿編、導(dǎo)、演的角色
幫助培訓(xùn)師掌握多元化的授課技能，成為具有獨(dú)特魅力的優(yōu)秀培訓(xùn)師。
幫助培訓(xùn)師掌握柯氏四級(jí)培訓(xùn)評(píng)估模式，達(dá)到有效的培訓(xùn)效果評(píng)估。
核心理念是幫助企業(yè)培養(yǎng)優(yōu)秀的內(nèi)部培訓(xùn)師，打造高素質(zhì)的內(nèi)訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)，真正幫助企業(yè)培訓(xùn)師全面提升授課技巧，讓培訓(xùn)師具有以下素質(zhì)模型：
1.德：關(guān)愛(ài)學(xué)員，回報(bào)社會(huì)
2.律：自我約束，嚴(yán)格要求
3.能：精心設(shè)計(jì)，完美表達(dá)
4.風(fēng)：博采眾長(zhǎng)，風(fēng)格獨(dú)特
5.求：追求完美，進(jìn)無(wú)止境
模塊化的課程設(shè)計(jì)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)有序，邏輯清晰條理；實(shí)戰(zhàn)為主，理論為輔；多元化的互動(dòng)體驗(yàn)和情景演練，讓學(xué)員即學(xué)即用，通過(guò)實(shí)戰(zhàn)有效落地。
課程設(shè)計(jì)采用理論講解，小組討論，角色扮演、互動(dòng)游戲，案例分析，實(shí)戰(zhàn)模擬，視頻教學(xué)，歷史典故、幽默故事、名人名言等多元化教學(xué)模式，吸引學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣，達(dá)到很好的培訓(xùn)效果。
整個(gè)課程中讓所有學(xué)員貫穿編、導(dǎo)、演的角色。自編、自導(dǎo)、自演便能上演一部精心設(shè)計(jì)的知識(shí)大戲，在頭腦風(fēng)暴中讓觀眾如饑似渴，讓劇情潤(rùn)物無(wú)聲，有效的提升培訓(xùn)效果。
講師授課風(fēng)格深入淺出、幽默風(fēng)趣、見(jiàn)解獨(dú)到，富有激情；善于運(yùn)用多種教學(xué)技巧，快速調(diào)動(dòng)學(xué)員的參與性和積極性；豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，循序漸進(jìn)地提升學(xué)員授課技巧。
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